3.
跑完两圈后，原朗就让他们自由活动了。
通常这个时候男生们会选择去打篮球，女生则去打羽毛球或者排球。原朗只需要在旁边♦看着，偶尔指导一下，🗖🛣🞉或者跟他们一起玩玩。原朗以前就喜欢运动，身体素质也很好，高中阶段会涉及到的运动都不🏞🛍在话下。特别是篮球，他以前就是校篮球队的，在部队里也常跟人切磋，还没有能赢他的人。
当然，他要是想偷懒，自己回办公室👓🈝⚿待着，或者找个没人的角落，也没人管。小地方的体育课向来不受重视，相对于“老师”，他或许更像个秩序维护员，只要保证那节课不出差错就可以了。
学生们作鸟兽散去，🎐兴冲冲地跑去器材室拿球，唯独高扬还留在原地，低着头蹭鞋子上的黑煤渣。
“你不和他们去打篮球吗？”原朗问道。
“不去。”
他好像总是一个人，很少跟其他人说话。原朗想过几种可能，要么被排挤了，要么心👺🍾理有问题。
“那你要踢足球吗？”
高扬想了想，“我不会。”
“我教你。”
器材室在跑道边上，旁边挨着🄦⛙小卖部，现在是上课时间，里🜥🄍面只有打着盹的老板。
其他学生拿完器材都🎐玩去了。器材室里很🄿🃘暗，唯一的一个小窗子还被架子挡着。原朗打开🕢灯，从足球框里拿了两个足球，扔给高扬一个。
“走，先教你起球。”
足球场的草地是真草，秋冬的时候草枯黄了，现🝒在新草才刚冒了个头，露出大🌬🂎块大块的黄土地。🂑🎂🎍
学校里向来是篮球更受人欢迎，足球场无人问津。两人来到球门前，原朗把球放下，右脚踩了上去，“注意看我的动作。”他轻🕜轻地把球往后一带，然后勾脚，球就稳稳当当🞰🗴☐地停在他的脚背上了🔆，“看清楚了吗？”
“恩。”高扬淡淡地说。
“那你试试。”
高扬试了试，球飞了出去。
“脚要迅速勾⛦起来。”原朗又演示了一遍🄿🃘，“再试试。”
高扬又试🕲了试，球在他脚上停留了两秒钟，又滑了下去，没等高朗开口⚴，他自己又试了一遍，这回球就停得很稳稳当当的了。
原朗在一旁明目张🅜🙣胆地观察他，发现他也不是一直面无表情，比如球滑下去的时候，会皱🕢起眉头，成功让🕾球停在脚背上的时候，眉毛会微微上扬，展示自己的小骄傲。