“左手的旋律不要太重，🗯第三乐段的长琶音爬动得再快一点，🙘你这样左右手节奏不对。”
“这段时间没好好练车尔尼？”
学生咬着唇不敢说话。
唐妩伸🈣手💶🖓💊将架在鼻梁上的平光镜取♬下，对着所有人说道：
“不要觉得现在弹得曲子长，难度大，就可以把基础的练习抛之脑后，手🌅☔⚰指的灵活的⛖🚚爬动是演奏一切曲子的基石，每天练琴之前都🄑☞要先练习一下音阶和琶音。”
唐妩也不好对女孩子说什么🂊重话，即使这样🉠，她☐⚉都已经低下头不安的转动着手指。
“你再练几次，等会我们再弹一遍。”
女孩重新坐回琴凳上，一旁的学生按☉♌捺不住的凑上来：
“老师，刚才那个是师公吗？”
少年性子跳脱，又很有天赋🂊，没有哪个老师不喜欢灵气的学生，唐🕬妩也一样，因🂺📺此他是为数不多和她较为亲近的学生。