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房间里陷入短暂的沉默，艾伯特也没想过布洛德教⚟授会这般直白的谈起这事，但☨🁽他还是点了点头，表示自己能够理解。
的确，古代魔文📲在☏⚂如今已经用不上了，除非📆需要解读那些古老的书籍。
至于，用它施咒？
在艾伯特的认知中，邓布利多也许有这种能力。其他🚵🗭🞲人是否🙋能娴熟地使用它们都成问题。
这就好比上辈子最初学英语的时候，英语书上的句子，都需要逐🁐🅀个词查字典，才能勉强把它们串连起来，猜测那句话原本的意思。
“我能看一下羊皮纸上的如尼☻文字吗？”艾伯特指了指桌🜰🅶上的羊皮纸，开口⛘询问布洛德教授。
“当然没🐯🃓🗛🐯🃓🗛问题。”布洛德教🎙授似乎很好奇艾伯特如尼文字的水准。
他没指望对方能够看懂，所以也没💯有阻止艾伯特翻阅，因为羊皮纸上的如尼符文本身就非常破碎📻☜。
得到布洛德教授的同意，艾伯特拿起羊皮纸仔细，他发现上面💳的如尼文字非常奇怪，艾伯特第一时间就辨认出这些究竟是什么玩意了，它们类似自己不久前使用的如尼符文。
与麻瓜世界的🎑🐙⛺如尼文不同，这些如尼符文是连成一体的，想要解读出来的话⛘，需要逐一去研究它。
艾伯特注意到一些如尼🍥🏎符文的旁边有注解，应该是古代魔文芭丝茜达教授或者布洛德教授留下的。
意思是……眼睛，树，泉水……
很短暂的几个词，但却让艾伯特微微皱起眉头，他感觉自己好像摸到了些什么东西，但却又暂时没办🁼🖮法想起来。
“这些符文🙠…🎑🐙⛺…被打乱了？🎙”艾伯特不太确定地问道。
“对，被打乱了📲。”布洛德教授点了点头说：“你也看到了，这些如尼文字本身就很难翻译。”
“嗯，需🐯🃓🗛要拆开进行研究才能读懂。”艾伯特认真地说。
难道，古代魔文都这样？
不，艾伯特读过古代魔文编织的书籍的，面前这种的，明显属于🁐🅀符文。🇸
不过，真不晓🎑🐙⛺得谁这么闲的蛋☻疼，去弄这么一堆如尼符文。
这句话艾伯特🎑🐙⛺没说，但他确实是这💯样想的，使用如尼文本身就没多少人能看懂，还将它们编成符文，又将符文凑成一段，又有几个人能够真正🕮🌻看懂呢？