周五的比赛🔂准时开始，不大👢的场边的座位基本坐满，来的都是双方小球员的家长和学校里加油助威的学生们。
场🁡上⛻☁的比赛激烈精彩，双方你来我往的对球门🎦📗🛀展开了轰击。
赛场上，汤姆已经竭尽全力了，他已经快跑不动了。看着场边1：3的比分，😪🄋下半场已过去了快一半的时间，汤姆有种有心无力的感觉，汤姆从来没有觉得没有这么累过。
是的，汤姆的球队已经落后对手两球，球队糟糕的后防线防不住🏈😊⛑对手的冲击。上半场🗫🞧🖞领先的一球，是汤姆利用对手一点松懈，精准的直塞球像巡航导弹在禁区找到本队前锋，用最舒服的方式打进。
领🁡先一球后被对手连灌三球逆袭，任谁都会火气大盛。队友不给力啊！领🖹🗥先了就突然变得不会踢球了，汤姆大声指挥跑位也无济于事，全队一团乱糟糟的。
最后的时间里，汤姆拼命的追赶着皮球，期望用自己的努力激起队友的斗志。除了有限的几个队友能提供一些帮助♥👻，再没有什么能够给予汤姆帮助了。队友的眼神失去了🜘🐂斗志，像行尸走肉一样在场上徒劳的行走。
汤姆没有放弃🔶🅅🄎，他不停地大范围奔跑拦截，然后突破对方重重围堵，一次次将😪🄋球赛入🗫🞧🖞对方禁区。
奈何对方防守球员实力强大，一次次己方前锋无功而返，球队扳平无望，即使强如汤姆，也是身心俱疲。汤姆是整个场上表现最好的球员。可惜球队🉂🄢⚻整体实力不强，没能给校队带来胜利。
“没关系，这次输了，下次继续努力！”汤姆给自己加油。希望下🏛🚵🗮一场比赛队友能够给自己帮助吧，获得一场胜利。
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1：2
过了一周，又一🀲⛳场🄷🂈🌴比赛，汤姆的球队再一次输🎦📗🛀给了另外一支校队，而且又是先赢后输。
汤姆的中场指挥能力还是那么的犀利，总能创造出特别好的机会，奈何对手防守稳健，队友一次次的浪费汤姆创造出💲🕵来的进球良机，甚至面对空门都能紧张到动作变形导致射门射在门柱上，后防线也极不稳定，几乎被对手突成筛子，风一吹都摇摇晃晃，变成对方前锋的提款💵🖐💵🖐机。
汤姆已经开始指责队友的各种犯错和错误的跑位，而队友们在汤姆的指责下，越踢越乱，平常的实力也大打折扣，只能发挥🙜出一半的实力，想逆袭取胜也就越发显得不可能了。
任汤姆教养再怎么🄷🂈🌴🄷🂈🌴好，再次面对失败也很难保持耐心，他厌恶连续的失败，这失🚷败看起来还会延续下去。
校队是完全不能和安东尼奥先生那个半职业化的培训班相比较，安东尼奥先生的培训🗫🞧🖞班是半职业化性质。校队就纯粹得多，以兴趣为主，主要的功能也就是能加多一🔢🎩点学分。
在安东尼奥先生的培训班里能被球探看上的，就能🚜🔌⚹进入职业球队的青训营，可以开始挣钱养家了，有朝一日被大佬看上，成为豪门球队的主力球员，钱途一片光芒。
所以安东尼奥先生的培🚥训班小球员训练要努力得多，有天赋的小球员也要多一些，他们都渴望🈁🞢被发掘，走上职业球员的星光大道。
在学校球队的替补席就更是没有几个靠谱的能顶上来，卡贝尔教练也🚤🕚是巧妇难为无米之炊💷，🞢就是雷哈格尔（教练届的半人半神）亲临也无计可施。
汤姆陷入了烦躁不已的情绪里，他的队友在他的指责面前都无言以对，沉默不语。整个校队开始进入输球–士气低沉–接着又输球–接着又输球的恶性循环中，甚至连一些实力不如自己或水平实力差不多的校🀿🂦🐾队也输。
对手也是卡准了这一点，大👢肆对汤姆进行包夹，令汤姆和他的球队陷入挣扎。
在接下来的几场比赛里，球队接连输球，除了汤姆依旧亮眼的表现，有限的几个队友还能给予帮助，大部分⚭🔤🂡队🛁友还是那副毫不给力的状态，完全看不到一点起色。