坐最早一班的飞机,从北京飞云南保山,再从保山坐大巴车,绕过重重的盘山公路,四五个小时候,江海泽终于到达📨了昌宁这座小县城,这是他第二次来这所思源学校。

    距离学校旁不远处就有一家民宿酒店,江海泽办理好入住,直奔学校,学校的交付经理小鑫刚刚入职未来教育没多久,他之前是科飞集团智学网的运营经理,也是从科飞集团离职后,来到了未来🁣🇫🛞教育。

    “明天的接待流程,都安排好了吗?”江海泽之前跟小鑫见过几次,还给他做过🋛产品培训,两个人早已互相认识。

    “流程?我不太懂这些啊,具体的流程该怎么来?”小鑫也是刚刚被调到昌宁思源学校做交付没几天,“我昨天接到领导的通知,说明天有有其他地方教育局的领导来咱们这里参观,我的领导让我全力的配合你们,做好接待工作,但具体的接待流程,我也不太清楚。♲🌒⚉”

    “好吧,那我来拟出一个接待流程吧。”江海泽才明白了自己来昌宁之前,孙晓晨跟🟋自己交代的,让自己去帮助他们做接待,他又给孙晓晨打了个电话:“具体的接待流程,这边还没有准备好🇭🛶♍,是不是要我出个接待流程。”

    “对啊,要不然让你过去干嘛,交付只知道把产品交🏂🗔🛕付好,关于🁊🄂接待这些,他们肯定不懂,所以你要牵头去做。”

    “看来,这售前要掌握的本领还是很多的。”江海泽笑了笑,挂了电话,虽🆪说自己🋍🗿之前没有写过什么接待的流程,但接待客户的事情,他之前做过很多,也见过各式各样的接待流程单,没吃过猪肉,还没见过🍦猪跑吗,这种事情,他脑子一转就知道该怎么办了。

    打开电脑,他开始写整个接待流程,既然是别人来这边参观,肯定是要先拟出一份人🟋员名单,先是把来访者的姓名,职位都写清楚,然后下面再写这次接🛱☡🀼待人员的姓名,职位,最后再附上未来教育这边的人员的姓名和职位,所有人员的名字都应该按照职位从大到小进行排序。

    而整个接待流程单,则是需要按照每个时间段,以及所要做的事情写清楚,比如从明天的上午九点钟到十点钟,要做什么事☳🃢🙛情,江海泽想了想,要先参观学校吧,一个小时的时间,由昌宁思源学校的校长带领客人们参观学校,介绍学校的办学历史和特色,那十点钟到十一点钟,要双方进行交流吧,尤其是要给学校校长发😖🁗言的机会,让他把学校教育信息化的发展,给客人们进行一下汇报和交流,按照这个逻辑,江海泽把一天半的时间都写好,但这只是一♹🍒个初稿,整个流程是否按照这样来,还要和柳丹,以及学校的校长进行沟通。

    写完会议流程,江海泽又问小鑫:“会场选好了吗,之前跟学🇟🙶🎵校这边沟通,他们说学校没有具备投影的会议室?”

    “对,学校现在🊦💠有的几个会议室里,都没有投影,但我觉得,你要给领导们汇报,要讲ppt,肯定是需要投影的吧。”🁉

    “那没有投影怎么办,🈯我们在哪里汇报?”江海泽问:“我听会涛说,可以用学校的阶梯教室,但我觉得,阶梯教室📨太大了吧,我们一共也就十几个人,一个阶梯教室,会不会显得太空旷,你现在要不带📵🟋我过去看看。”

    两个人又到了学校的阶梯教室,小鑫指着阶梯教室:“海泽老师,你看,我们🛲☬🂜到时候,可不可以把这块空旷的地方,用桌子围一圈,然后大家再围着桌子进行交流。”

    江海泽看了看四周:“嗯,也只能这样了,对了,小鑫,我们是不是还要准备些水果,这个有没有跟校方沟通,接待的水果☳🃢🙛,茶水,是由校方准备,还是我们准备,以及,我们是不是要做一张横幅挂在学校门口,横幅🛶♒上写一行欢迎梁河教育局领导莅临我校参观交流的话?”

    “啊?这些,我还都没有跟学校说,需要跟学校确认一下。”🇟🙶🎵小鑫有些一头雾水,这些,他都没有想到。

    柳丹下午赶到了学校,带着江海泽,一起去见了学校的校长,把整个接待的流程给校长看,校长提出一些修改的意见,双方又把接待中,需要座谈的部分做了重点的沟通,比如在梁河教育局和昌宁思源进行交流的时候,昌宁思源学校哪些老师作为智慧课堂使用的代表教师进行发言,学校推荐哪些老🃵师参与会议沟通,柳丹都一一跟♋校长进行了确认。

    柳丹跟江海泽商量:“这几个安排发言的老师,我们要不要提前先跟他们聊聊,免得他🍤们不知道说什么,不知道该怎么说,这些怕是要提前做一做这几个老师的工作。”

    江海泽觉🍽得有道理,他又联系小鑫把学校推🌐荐的几个教师代表都一一叫过来,柳丹和几个老师聊,意思很明确,要告诉这几个老师,这是一次外县来本校参观接待的交流,重点是要了解学校实施的智慧课堂项目,🇦🚵🗮老师们要把智慧课堂的优点,好处讲清楚。

    一切都安排妥当后,天已经黑了,江海泽还要回到酒店,把明天需要给教育局领导汇报用的🕟🊸🕈ppt再进行修改。

    由于整个接待流程,柳丹,江海泽把每个环节都安排的很妥当,学校校长配合的也很好,这次梁河教育局来昌宁思源学校的接待很成功,江海泽也在接待会上,做了未来教育整个智慧教育的项目汇报,并且根据在交流会上,对于教育♏局的需求,帮助梁河教育做了智慧教育的规划🇢,从智慧课堂,双师课堂,教师服务三个解决方案进行了详细的阐述。

    虽说昌宁思源学校在与未来教育合作之后,项目的实际交付中出现了很多的问题,智慧课堂也并没有很好的应用,但学校的校长还是出🙤来给未来教育站了一次台,他的话,自然具有说服力,梁河教育局对这次考察参观很满意,后面具体的项目对接与合作,已👺经成了必然。

    一行人站在学校的大门口,欢送梁河教育局一行,大家都说着后会有期,期待合作的话,🕶车🕟🊸🕈子渐渐的驶向远方,江海泽的电话响了,是夏琳打来的,江海泽接了电话。